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☆ 練習好き作戦開始だ

最近、Mちゃん(小1)が入会された。
実はMちゃん、
今年夏まで他の先生の所で
習っていたという。

しかし、練習を全くしない。
見兼ねたお母さんが、辞めさせたらしい。
聞くと、課題が素人目に見ても難しく、
毎日の練習が苦痛だったそうだ。

ピアノをやりたいのが、
お母さんだけの気持ちなら、
お断りしようと思ったが、
本人もやりたそうなので、
入会に至った。

ただ、練習への拒否反応があるので、
まずは、「練習してもうまくならない。」
の壁を取り払う所から…。

同時に、ピアノが上手くなったら、
どんないい事があるか、
のイメージ作り。

これが、強ければ強いほど、
モチベーションの持ちがいいし、

「ちょっと難しそう」の弱い気持ちに負けず、
「ちょっと、やってみよう」と、
前向きな気持ちになる。

物やシールで釣る事も正直あるが、
ちょっと大人びた子だと、
小学校低学年でも通用しない。
釣りながらも、
内的モチベーションを育てる。

あと、重要なのが、
本音を聞き出すための信頼作り。
Mちゃんは、いわゆる「良い子」だ。
きっと、お母さんに怒られながら
練習したんだろう。
(でも、お母さんも必死だったんだよね…)

質問しても、
当たり前の答えというか、
大人が喜ぶ答えをする。
たぶん、お母さんから言われてる事を
そのまま口に出した感じ。

でも、それだと本音がわからない。
本音がわからないと、
Mちゃんの気持ちに立った
アドバイスが出来ず、
「先生が言うから練習する」の
やらされ練習になり、
練習が嫌になる。

さあ、Mちゃんを
練習好きにする作戦開始だ
楽しみになって来た♪


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